1) นางสาวสิริฉัตร ปัญญาบารมี

การใช้การสังเคราะห์การออกเสียงและการวิเคราะห์การออกเสียงเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่านออกเสียงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
USING SYNTHETIC AND ANALYTIC PHONICS TO IMPROVE GRADE 1 STUDENTS’ ABILITY TO READ ALOUD

2) นางสาวอมรรัตน์ แว่นพิมาย

การการใช้เทคนิคการสอนโดยการเล่านิทานเพื่อพัฒนาความรู้ด้านศัพท์ ซึ่งครอบคลุมถึงการสะกดคำ และการจำคำศัพท์ได้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
USING STORYTELLING TO IMPROVE GRADE 7 STUDENTS’ VOCABULARY KNOWLEDGE INCLUDING WORD SPELLING, MEANING, PRONUNCIATION AND RECOGNITION OF SPOKEN WORDS

3) นางสาวเกศรินทร์ แก้วดี

การใช้เทคนิคการสอนโดยการเล่านิทานเพื่อช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ใช้ Present และ Past Simple Tense ให้ถูกต้องมากขึ้น
USING STORYTELLING TO HELP GRADE 6 THAI EFL STUDENTS TO USE PRESENT AND PAST SIMPLE TENSE MORE ACCURATELY

4) นางสาวกาญจนา มะโนมัย
[2559]

ประสิทธิผลของการเล่านิทานและการฝึกเชิงไวยากรณ์ในการเพิ่มความสามารถการใช้ Past Simple Tense ของนักเรียนไทย กรณีศึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนศรีสะเกษวิทยาลัย
THE EFFECTIVENESS OF STORY-TELLING AND GRAMMATICAL PRACTICE IN IMPROVING THAI STUDENTS' ABILITY TO USE PAST SIMPLE TENSE: A CASE STUDY OF GRADE 10 STUDENTS AT SISAKETWITTAYALAI SCHOOL