#	ชื่อนักศึกษา	ชื่อเรื่อง IS/THESIS
1	นางสาวนีรบล อนุกูล	การสอนแบบมุ่งปฏิบัติงานในการเรียนคำศัพท์ A TASK BASED APPROACH TO VOCABULARY LEARNING
2	นางสาวปาลิดา ไชยโพธิ์	ผลของการสอนแบบเอ็กซ์พลิซิทต่อการเรียนประโยคลดรูปของคุณาประโยคและวิเศษณานุประโยค THE EFFECT OF EXPLICIT INSTRUCTION ON ACQUISITION OF REDUCED RELATIVE AND ADVERB CLAUSES
3	นายTomas Esnara Keweg	การเปรียบเทียบความพึงพอใจของนักเรียนระหว่างการสอนแบบมุ่งปฏิบัติงานและการสอนแบบผู้สอนเป็นศูนย์กลาง COMPARING STUDENTS' PREFERENCE BETWEEN THE TASK-BASED LANGUAGE TEACHING AND TEACHER-CENTERED APPROACH IN A READING CLASS
4	นางสาวธนกมล จังกาจิตต์	การเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาที่สอง: ผลการสอนแบบการอ่านและการแปลต่อการจดจำคำศัพท์ของนักเรียนไทย SECOND LANGUAGE VOCABULARY LEARNING: THE EFFECTS OF READING-BASED APPROACH VS. TRANSLATION-BASED APPROACH ON THAI EFL LEARNERS' VOCABULARY RETENTION
5	นางสาวทัศนา แสงวงศ์	“การสอนไวยากรณ์ในการสอนแบบมุ่งเนื้อหา” (TEACHING GRAMMAR IN CONTENT-BASED INSTRUCTION)
6	นายก่อเกียรติ สืบเพ็ง	การใช้เทคนิคล่างขึ้นบนในการสอนการอ่านเพื่อความเข้าใจ: กรณีศึกษา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านโนนก่อ USING BOTTOM-UP APPROACH IN READING COMPREHENSION: A CASE STUDY OF GRADE 9 STUDENTS AT NONKHOR SCHOOL
7	นายปรมินทร์ ปรายกระโทก	วิเคราะห์ความสอดคล้องของวัตถุประสงค์ของแบบเรียนภาษาอังกฤษสำหรับชั้น ป.6 และข้อสอบ O-NET AN ANALYSIS OF CORRELATION OF GRDE 6 ENGLISH TEXTBOOKS AND O-NET
8	นายAmstrong Ndangoh	การใช้เกมรูปภาพในการพัฒนาความรู้ด้านคำศัพท์ “กรณีศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนลือคำหาญวารินชำราบ THE USE OF PICTIONARY GAME TO IMPROVE STUDENTS VOCABULARY KNOWLEDGE “THE CASE STUDY OF GRADE 7 STUDENTS AT LUKHAMHANWARINCHAMRAP SCHOOL”
9	นายธนาภา พาประจง	การพัฒนาทักษะการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้รูปแบบการสอนแบบปฏิสัมพันธ์: กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านหนองดุม อำเภอน้ำขุ่น จังหวัดอุบลราชธานี IMPROVING GRADE 4 STUDENTS’ READING SKILLS THROUGH INTERACTIVE APPROACH: A CASE STUDY AT BAN NONG DUM SCHOOL, NAM KHUN DISTRICT, UBON RATCHATHANI PROVINCE
10	นางสาวชญานี บุญทา	การวิเคราะห์ข้อสอบ O-NET ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วิชา ภาษาอังกฤษ AN INVESTIGATION OF ALIGNMENT BETWEEN O-NET WITH THE TEST BLUEPRINT OF GRADE 6 STUDENTS